{"id":2533,"date":"2018-05-15T19:22:56","date_gmt":"2018-05-15T19:22:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ncchpp.wpengine.com\/lenseignement-de-lethique-de-la-sante-publique-ou-en-sommes-nous-et-ou-allons-nous-resume\/"},"modified":"2022-02-01T21:36:39","modified_gmt":"2022-02-01T21:36:39","slug":"lenseignement-de-lethique-de-la-sante-publique-ou-en-sommes-nous-et-ou-allons-nous-resume","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccnpps-ncchpp.ca\/fr\/lenseignement-de-lethique-de-la-sante-publique-ou-en-sommes-nous-et-ou-allons-nous-resume\/","title":{"rendered":"L\u2019enseignement de l\u2019\u00e9thique de la sant\u00e9 publique : o\u00f9 en sommes-nous et o\u00f9 allons-nous? \u2013 R\u00e9sum\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.22&Prime;][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_4,1_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.27.4&Prime; background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb-61px|auto||auto||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||0px|||\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.25&Prime; custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.1&Prime; background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p>Dans leur article, Doudenkova, B\u00e9lisle-Pipon, Ringuette, Ravitsky et Williams-Jones (2017) passent en revue la litt\u00e9rature sur l&rsquo;enseignement en \u00e9thique de la sant\u00e9 publique (ESP) dans les programmes et les \u00e9coles de sant\u00e9 publique. L&rsquo;article (en anglais) inclut notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>un r\u00e9sum\u00e9 des \u00e9tudes sur l&rsquo;enseignement en ESP aux \u00c9tats Unis, en Europe, au Canada et en Inde (seul autre pays ayant fait l&rsquo;objet d&rsquo;une \u00e9tude);<\/li>\n<li>un \u00ab examen des attitudes et des approches \u00e9ducatives actuelles relatives aux programmes d&rsquo;\u00e9thique en sant\u00e9 publique \u00bb<br \/>(p. 109, traduction libre);<\/li>\n<li>une d\u00e9termination des barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;enseignement en ESP et une discussion sur celles-ci.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"\/docs\/2018_Eth_RevueLitt_Resume_FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&rsquo;enseignement de l&rsquo;\u00e9thique de la sant\u00e9 publique : o\u00f9 en sommes-nous et o\u00f9 allons-nous? &#8211; R\u00e9sum\u00e9<\/a><br \/>4 pages<\/p>\n<p>Le pr\u00e9sent r\u00e9sum\u00e9 a pour but d&rsquo;offrir aux lecteurs francophones un acc\u00e8s facile aux renseignements cl\u00e9s contenus dans l&rsquo;article original. Nous avons \u00e9galement produit la pr\u00e9sente version en anglais \u00e0 l&rsquo;intention de ceux qui souhaitent un r\u00e9sum\u00e9 des r\u00e9sultats de l&rsquo;analyse documentaire. Les auteurs de l&rsquo;analyse font partie d&rsquo;une \u00e9quipe de recherche de l&rsquo;\u00c9cole de sant\u00e9 publique de l&rsquo;Universit\u00e9 de Montr\u00e9al avec laquelle le CCNPPS a collabor\u00e9 sur divers aspects d&rsquo;un projet plus vaste dont ce r\u00e9sum\u00e9 fait partie.<\/p>\n<p>Cliquez sur les liens suivants pour en apprendre davantage sur le projet, qui comprend (1) un <a href=\"https:\/\/ccnpps-ncchpp.ca\/fr\/sondage-sur-lenseignement-de-lethique-dans-les-ecoles-et-les-programmes-de-sante-publique-au-canada-resultats-preliminaires\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sondage men\u00e9 aupr\u00e8s de professeurs\/professeures et de directeurs\/directrices d&rsquo;\u00e9coles de sant\u00e9 publique<\/a> et (2) un autre <a href=\"https:\/\/ccnpps-ncchpp.ca\/fr\/sondage-visant-a-connaitre-les-besoins-relatifs-a-lethique-en-sante-publique-des-intervenants-en-sante-publique-au-canada-resultats-preliminaires\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sondage men\u00e9 aupr\u00e8s d&rsquo;intervenants\/intervenantes en sant\u00e9 publique de partout au pays<\/a>.<\/p>\n<p>Nous encourageons les lecteurs \u00e0 consulter l&rsquo;article original ici (acc\u00e8s libre; en anglais uniquement) : <a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s40889-017-0038-y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s40889-017-0038-y<\/a><\/p>\n<p>Doudenkova, V., B\u00e9lisle-Pipon, J.-C., Ringuette, L., Ravitsky, V.\u00a0 et Williams-Jones, B. (2017). Ethics education in public health: Where are we now and where are we going? <em>International Journal of Ethics Education<\/em>, 2017. DOI : 10.1007\/s40889 017 0038-y.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.25&Prime; custom_padding=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/ccnpps-ncchpp.ca\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/2018_Eth_RevueLitt_Resume_FR.jpg\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/ccnpps-ncchpp.ca\/docs\/2018_Eth_RevueLitt_Resume_FR.pdf\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.1&Prime; max_width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb2px||2px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|||0px||\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; custom_css_main_element=\u00a0\u00bbfilter: drop-shadow(2px 4px 6px black);||\t\t\t margin-left: 2px;\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|12px|12px|12px|12px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#000000&Prime; src__hover_enabled=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans ce court r\u00e9sum\u00e9, nous pr\u00e9sentons les principaux r\u00e9sultats d&rsquo;une revue de litt\u00e9rature d&rsquo;ouvrages sur la sant\u00e9 publique et la bio\u00e9thique au Canada et \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger qui visait \u00e0 mieux conna\u00eetre l&rsquo;enseignement en \u00e9thique de la sant\u00e9 publique (ESP) dans les programmes et les \u00e9coles de sant\u00e9 publique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5004,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[60,75,121],"tags":[],"class_list":["post-2533","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ethique-en-sante-publique","category-publications","category-publications-fr-5"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.1 (Yoast SEO v27.1.1) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>L\u2019enseignement de l\u2019\u00e9thique de la sant\u00e9 publique : o\u00f9 en sommes-nous et o\u00f9 allons-nous? 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